2018选调生申论热点：弘扬主旋律

【背景链接】

“主旋律”在上世纪80年代提出。是一种总体上的文艺导向。在那之后，“主旋律”逐渐成为某种艺术类型的代称，即被窄化为表现革命历史题材或英雄人物的作品;在艺术形式上，往往限定于传统的现实主义手法。这种窄化在一定程度上歪曲了“主旋律”应有的面貌，也束缚创作者的手脚，导致主旋律创作在艺术上创新活力不足，在市场化的文艺环境中往往给人以僵化、保守、落后的印象。

习近平主席多次提出，“弘扬主旋律，传播正能量”，对我国主旋律的发展提出了要求和方向。

【综合分析】

[意义分析]

弘扬主旋律，社会思想就有了主心骨;传播正能量，社会发展就有了动力源。新中国成立60多年来，无论是党和人民奋斗历程的宣传教育，还是社会主义建设、改革开放重大成就和进步的宣传教育，或者是先进人物先进典型的宣传教育，都取得了显著成效，极大地振奋了民族精神，夯实了全国各族人民团结奋斗的思想基础，为不断推进中国特色社会主义事业提供了精神力量。

今天我们进入了中国特色社会主义新时代，面临新的社会矛盾和复杂的国际形势。历史和现实告诉我们，越是应对巨大挑战和困难，越是深化改革、攻坚克难，就越要巩固壮大主流思想舆论，发挥正面宣传鼓舞干劲、增强信心、凝聚共识的作用，不断激发全社会团结奋进的强大力量。

[面临的问题]

当前中国文化发展日益繁荣，文化产业日益发达，这对主旋律作品提出更高要求。近代以来，面对西方世界，中国人长期以来形成了一种落后者、追赶者的心态，对我们的文化、价值与生活方式缺少足够的自信。

实际上，“主旋律”本身是在发展变化之中的，不同的时代有不同的“主旋律”。真善美是文艺永恒的主题，如果我们在真善美的意义上重新理解主旋律，我们的创作空间其实是无限丰富宽广的。“真”“善”“美”背后有多种力量在博弈，对于我们中国人来说，真正的问题是如何表现和定义我们这个时代中国人的真善美，如何发现“真”“善”“美”之间的矛盾并做出我们的回答。这是我们这个时代主旋律文艺作品探索的应有之义。